Bandung, 20 Agustus 2026 — Fakultas Tarbiyah dan Keguruan (FTK) UIN Sunan Gunung Djati Bandung kembali mencatatkan prestasi membanggakan dalam penguatan reputasi akademik dan publikasi ilmiah. Jurnal Pendidikan Islam (JPI) , jurnal ilmiah yang diterbitkan oleh Fakultas Tarbiyah dan Keguruan, berhasil meningkatkan pencapaiannya dengan menempati Quartile 1 (Q1) pada seluruh kategori keilmuan yang tercatat dalam Scopus CiteScore 2025.
Berdasarkan data terbaru, Jurnal Pendidikan Islam memperoleh CiteScore 2025 sebesar 4,1, SCImago Journal Rank (SJR) 2025 sebesar 0,409, dan Source Normalized Impact per Paper (SNIP) 2025 sebesar 0,841. Lebih membanggakan lagi, JPI kini berada pada Q1 dalam tiga kategori ASJC sekaligus, yaitu Religious Studies, Social Sciences (miscellaneous), dan Education.
Pada kategori Religious Studies, JPI menempati persentil ke-97 dengan peringkat 21 dari 760 jurnal. Pada kategori Social Sciences (miscellaneous), JPI berada pada persentil ke-82 dengan peringkat 127 dari 744 jurnal, sementara pada kategori Education, JPI berada pada persentil ke-75 dengan peringkat 425 dari 1.698 jurnal. Capaian tersebut menegaskan peningkatan posisi JPI karena seluruh kategori keilmuan yang menaungi jurnal ini kini telah berada pada kuartil tertinggi, Q1.
Prestasi internasional tersebut semakin lengkap dengan capaian JPI di tingkat nasional. Berdasarkan hasil reakreditasi jurnal nasional, Jurnal Pendidikan Islam kembali memperoleh peringkat SINTA 1 dengan skor 93,25. Keberhasilan mempertahankan akreditasi tertinggi nasional sekaligus meraih Q1 pada seluruh kategori Scopus menunjukkan konsistensi JPI dalam menjaga tata kelola, kualitas substansi ilmiah, proses editorial, serta dampak publikasinya pada tingkat nasional dan internasional.
Dekan Fakultas Tarbiyah dan Keguruan, H. Fakry Hamdani, Ph.D., menyampaikan apresiasi atas pencapaian tersebut. Menurutnya, keberhasilan JPI merupakan hasil dari konsistensi pengembangan budaya akademik dan kerja kolaboratif seluruh tim pengelola jurnal.
“Alhamdulillah, capaian Q1 pada seluruh kategori Scopus yang disertai dengan hasil reakreditasi SINTA 1 merupakan prestasi yang sangat membanggakan bagi Fakultas Tarbiyah dan Keguruan. Capaian ini menunjukkan bahwa kualitas tata kelola, publikasi, dan tradisi akademik yang kita bangun semakin mendapatkan pengakuan pada tingkat nasional maupun internasional. Kami menyampaikan apresiasi kepada Editor-in-Chief, seluruh tim editor, reviewer, penulis, serta semua pihak yang telah berkontribusi. Semoga prestasi ini semakin memperkuat budaya riset dan publikasi serta reputasi akademik fakultas dan universitas di tingkat global,” ujar Fakry Hamdani.
Sementara itu, Editor-in-Chief Jurnal Pendidikan Islam, Prof. Karman, menilai keberhasilan tersebut sebagai hasil dari proses pengembangan jurnal yang dilakukan secara konsisten, mulai dari penguatan kualitas manuskrip, proses peer review, tata kelola editorial, hingga internasionalisasi penulis dan reviewer.
“Capaian Q1 pada tiga kategori sekaligus, yaitu Religious Studies, Social Sciences, dan Education, serta keberhasilan mempertahankan SINTA 1 menjadi indikator bahwa Jurnal Pendidikan Islam semakin memperoleh kepercayaan dalam komunitas akademik. Namun, pencapaian ini sekaligus menjadi tanggung jawab untuk terus meningkatkan kualitas metodologis, kontribusi teoretis, kebaruan, integritas akademik, serta dampak setiap artikel yang diterbitkan. Ke depan, JPI akan terus memperkuat internasionalisasi dan diarahkan menjadi salah satu referensi utama dalam diskursus pendidikan Islam di tingkat global,” ungkap Prof. Karman.
Keberhasilan meraih Q1 pada seluruh kategori Scopus sekaligus mempertahankan akreditasi SINTA 1 dengan skor 93,25 menjadi tonggak penting dalam perjalanan Jurnal Pendidikan Islam. Capaian tersebut tidak hanya mencerminkan peningkatan performa jurnal, tetapi juga menunjukkan bahwa jurnal ilmiah yang dikelola oleh perguruan tinggi keagamaan Islam di Indonesia memiliki kapasitas untuk bersaing dan mendapatkan rekognisi pada tingkat internasional.
Ke depan, pencapaian ini diharapkan semakin memperkuat posisi Fakultas Tarbiyah dan Keguruan UIN Sunan Gunung Djati Bandung dalam pengembangan riset, publikasi ilmiah, dan jejaring akademik internasional, sekaligus menjadikan Jurnal Pendidikan Islam sebagai salah satu jurnal rujukan utama bagi pengembangan kajian pendidikan Islam di Indonesia dan dunia.
